转发:中共嘉兴市委教工委、市教育局关于在全市教育系统开展“红船精神”进校园工作的 意 见

来源: 发布时间:2018-04-03 浏览次数:1233 次 【字体:

各县(市、区)教育(文体)局,市属各学校:

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记南湖重要讲话精神,推动全市教育系统党员干部、教职工和广大青少年儿童把“红船精神”内化于心、外化于形,传承红色基因,让“红船精神成为推动教育改革发展、办人民满意教育的强大精神动力。经研究决定,在全市教育系统开展“红船精神”进校园工作,并提出以下意见。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记南湖重要讲话精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻新时代践行“红船精神”示范地要求,深入开展“红船精神”进校园工作,全面落实立德树人根本任务,统筹实施“五大工程”,以“红船精神”引领基层党建质量提升、加强党员教师队伍建设、促进教育教学改革、推进红色德育和文明校园建设,促进教育发展更平衡更充分,推进教育现代化,为把红船起航地建设得更加美好而贡献力量、作出努力。

二、工作目标

推动“红船精神”与中小学党建水平提升紧密结合,与打造教育铁军紧密结合,与深化教育改革发展紧密结合,与促进学生健康成长紧密结合和与校园文化建设紧密结合等“五个结合”。

在全市范围内广泛发动和营造氛围,通过一年左右时间努力,涌现一批“红船精神”进校园工作先进县(市、区)和“红船精神进校园工作示范学校;涌现一批弘扬践行“红船精神”优秀基层党组织和优秀党员;开发一套以“红船精神”为题材的地方课程教材并投入使用。

通过两年左右时间努力,评选推出一批“红船精神”教育示范课程和综合实践项目,(小雷锋综合实践活动:读雷锋故事、谈奉献精神、做校园雷锋、晒经典故事)培养培训并评选产生一批“红船精神”优秀宣讲教师及德育骨干、锻造一支以党员教师为代表的红船旁教育铁军队伍,打造一个具有“红船精神”特质和嘉兴区域风格的红色德育品牌。

三、工作任务

充分挖掘“红船精神”丰富内涵,结合时代特点,大力实施“五大工程”,推动“红船精神”进校园工作落到实处、落到深处、落到细处,促使“红船精神”在广大中小学校落地生根、在广大师生中入心践行。

1.实施红船领航工程,提升党建水平

把“红船精神”的学习和传承作为中小学校党建工作的重要内涵和工作抓手,通过加强围绕“红船精神”的主题教育、党建品牌建设、基层先进党组织建设和红船教育铁军建设等方面,不断提升中小学校党建质量。

一是认真开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,学习贯彻党的十九大和习近平总书记重要讲话精神,推进“两学一做”常态化制度化。加强“红船精神”的宣传学习,使“红船精神”融入到各基层党组织的各项工作中,让“红船精神”入脑、入心。

二是打造以“红船精神”为引领的红船先锋基层党组织。结合党组织规范化品牌化建设,在“三会一课”中结合岗位职责加大对“红船精神”的学习和研讨,围绕学习践行“红船精神”开展党员主题党日活动,促进基层党组织创新党员活动方式,丰富活动内涵。(主题党日还要深入,并且有创新)

三是开展以“红船精神”学习践行为主基调的党建特色品牌创建活动。积极探索弘扬“红船精神”为引领的“一校一品,一支部一特色”党建品牌建设的路径和机制,及时总结和推广好做法、好经验,努力形成一批接地气、有内涵、强育人、促发展的红船精神”指引下的党建工作品牌。

(学、诵、践、省一条龙的“红船精神”活动,有长效的,有主题式样的,有布置展示的。)

四是加强“红船精神”党建理论研究。结合中小学校党建工作实践,围绕“红船精神”的时代内涵和传承机制等方面组织开展与育人工作紧密结合的“红船精神”为主题的党建研究课题,通过理论研究和经验总结来指导实践。

2.实施红船先锋工程,铸造教育铁军

“红船精神”进校园,党员是先锋队,教师是主力军。只有党员、教师成为“红船精神”学习者、传承者、践行者,才能成为“红船精神”的宣传者、创新者和推动者,才能当好弘扬“红船精神”的排头兵、先锋队和护旗手。

一是将践行“红船精神”作为好党员的重要标准,形成系列化、品牌化评选体系,在各条线、各工作层面树立典型、树立先进,形成学有榜样、干有目标的示范激励效应,将“弘扬红船精神,重走一大路”活动纳入党员教师教育必修课,重温建党历史,补精神之钙,铸信念之魂,铸就红船旁创新型、担当型、服务型、廉洁型“四型”党员队伍。

(参观中共一点会址,党团员开展知识竞赛)

二是在全市教师培训和校长培训中加大对“红船精神”的宣讲,在党员干部中开展推动教育改革创新,提升学校治理能力的研修培训;在党员骨干教师中开展综合素养提升,强化奋斗争先意识的专题培训;在全体教职工队伍中开展“比奉献,强担当”的主题教育活动。

三是在全市教育系统广大教职工中开展“红船育人先锋”、“红船德育标兵”、“最美教师”等评选表彰活动,促使教育系统全体教职工广泛参与“红船精神”学习践行,确保“红船精神”进校园人人知晓、人人参与、人人争优。

3.实施红船育人工程,引领教育教学

充分发挥“红船精神”的育人功能,加强“红船精神”与中小学教育教学融合,推动“红船精神”进课程、进教材、进课堂,用“红船精神”贯通育人机制,拓宽育人载体。

一是“红船精神”进课程让信仰之帆“扬”起来。结合各学段青少年儿童心理发展特点,编制构建以“红船精神”为主题的地方课程、校本课程和拓展课程体系。打造一批全市可推广的一体化、系列化“红船精神”教育精品课程。

二是“红船精神”进教材让弘扬传承“实”起来。充分依托嘉兴学院“红船精神”研究中心、嘉兴教育学院学科教研专家和南湖革命纪念馆等专家资源,组织编写“红船精神”专题教育教材,开发两个系列(学生和教师)、四个学段(幼儿园、小学、初中和高中)的教材体系。各地、各学校也应结合实际编写以“红船精神”为主题的教材或读本。

三是“红船精神”进课堂让思政教育“活”起来。在中小学道德法制、初中思品课程和高中生涯规划课程中科学安排以“红船精神”为主题的课程课时,在中小学拓展课程中安排一定的课时量,确保“红船精神”教育进课堂。在中小学“第二课堂”中围绕“红船精神”开展相关活动。依托相关教育基地,开展围绕“红船精神”的现场教学、综合实践活动或研学活动。推出一批红船精神教育主题示范课堂和实践项目。

4.实施红船立德工程,打造红色德育

以打造红色德育品牌为中心,以队伍建设、课程建设、基地建设和德育活动推进为重点,将首创、奋斗和奉献精神融入到“红色德育”全过程。(学生创新,学习勤奋、乐于奉献做好事)

一是加强德育整合,丰富红色德育内涵。新时代中小学德育工作要与“红船精神”的传承与发扬,与加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育、深化社会主义核心价值观教育等有机结合起来,充分发挥区域红色资源优势,形成独具我市特点和区域特色的红色德育品牌。

二是加强基地建设,整合红色德育社会资源。充分挖掘地方红色教育资源,主动对接相关部门,打造一批红色德育实践基地。将南湖、红船、南湖革命纪念馆、地方党史陈列馆、博物馆、粽子文化博物馆、梅花洲实践基地等独具嘉兴元素和红色基因的场所列为红色德育社会实践基地。

三是加强队伍建设,建立“红船精神”宣讲教师团。采用“校内+校外、专职+兼职”的方式,建设对“红船精神”有深刻领悟、能生动教学的红色德育队伍。充分结合嘉兴“道德模范”、“最美教师”和“红船育人先锋”等优秀榜样,扩充红色德育校外兼职师资。市级层面每年组织红色德育教科研活动,组织红色德育专项课题研究、专项论文评比、专门论坛交流,提升红色德育团队专业化水准。

四是加强活动推进,培育红色德育经典活动项目。结合德育活动的组织实施,注重培育一批在市域有影响力的经典红色德育活动项目。在全市中小学成立红船先锋营,启动红船护旗手培育计划。通过实施红船领航主题教育、红船塑魂课程研读、红船溯源党史教育、红船励志志愿服务等相关项目,让广大中小学生和红船精神有一个亲密接触。以活动项目实施为依托,全面提升全市红色德育工作水平。

5.实施红船扬帆工程,润泽校园文化

建立“红船精神”进校园与文明校园创建共推共进机制,

将“红船精神”进校园工作融入到校园文化建设中,高扬“红船精神”风帆,促进校园文化润泽。

一是着力加强体现“红船精神”元素的校园文化建设。通过校园雕塑、墙体设计、板报墙报、展板橱窗等宣传载体,在校园文化建设中体现党的诞生地的独特元素,找准切入点,体现学校特色和时代精神,营造“红船精神”进校园的浓厚氛围。

二是注重“红船精神”与文明校园创建工作融合。推动“红船精神”进校园工作融入到文明校园创建工作的指标体系和考核评估。以文明校园创建等活动为抓手,以文化活动为载体,以社团组织等为阵地,抓住重大节庆日、主题党团班会等契机,尝试将情景表演、课题调研、微电影等新元素融入“红船精神”进校园工作,通过喜闻乐见、生动活泼的形式弘扬“红船精神”。

三是建立健全“红船精神”进校园的展示平台。坚持运用国旗下讲话、校园网站、校园微信公众号、校园广播、时政宣传栏等形式多途径宣传,解读“红船精神”。运用“红船精神”主题雕塑、板报、名人名言等载体,建设学校橱窗文化、楼道文化、教室文化、寝室文化和餐厅文化等,全方位宣传“红船精神”。

四、工作要求

1.提高思想认识。要充分认识“红船精神”进校园工作的重要性,建立各基层党组织统一领导、党政齐抓共管、各方面紧密配合的领导体制和工作机制。

2.完善工作机制。县(市、区)教育(文体)局建立“红船精神”进校园工作领导小组,各中小学及幼儿园建立以书记、校长(园长)为组长的“红船精神”进校园工作实施小组,制订好推进“红船精神”进校园的工作计划,并将“红船精神”进校园工作推进情况融入到学校工作的各个领域,抓好统筹协调,精心组织实施,务求实际效果。

3.注重宣传总结。各县(市、区)教育(文体)局和各级各类学校,要及时总结好的做法和亮点工作,充分利用校内外各种新闻媒体,及时宣传报道“红船精神”进校园工作,努力营造“红船精神”进校园工作的浓厚氛围。

4.加强考核评价。加强工作督查和考核评价,将各县(市、区)教育(文体)局及市属教育学校(单位)推进“红船精神”进校园工作纳入年度工作考核。对“红船精神”进校园工作推进中涌现的先进县(市、区)、先进党组织、示范学校和先进个人进行表彰和宣传,树立典型,宣传先进。

 

附件1.嘉兴市“红船精神”进校园工作领导小组及工作职责

2.嘉兴市“红船精神”进校园工作主要内容及责任表

 

中共嘉兴市委教工委  嘉兴市教育局

            2018年3月20日


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